Termodinámica y Bacterias

Los estudiantes de grado 11 en clase de Física demostraron a través de una experiencia práctica y aplicando el método de aprendizaje activo, Explorar-Observar, Comparar-Relacionar, Inferir y argumentar, como la termodinámica y sus diferentes procesos actúan específicamente en el crecimiento o decrecimiento de un cultivo de bacterias casero. A continuación se muestran algunas experiencias escritas por los estudiantes.